LA COMUNICACIÓ SOCIOEDUCATIVA

Laura Lanuza és l'encarregada de la comunicació d'Open Arms. Aquesta xerrada va ser una de les que més em va agradar i impactar, ens va mostrar una realitat de moltes persones, situacions que passen ''al costat de casa'' i que la gent no es pren a consciència. Una de les coses que més m'ha impactat és que tant sols hi hagi 10 km entre Grècia i Turquia i que nosaltres com a Europeus tinguem un ferri per 20 euros i ells hagin de remar per poder arribar-hi. Penso que és un tema per reflexionar, no és just. Segons Laura Launza, les aigües internacionals són aigües de tothom però sembla que són de tots menys de les pateres. En el mar no hi ha migrants, només hi ha naufrags o navegants, no hi ha més opcions.

La xerrada de Miquel Piris em va semblar molt interessant, ja que es pot observar com no es diu la veritat en tots els mitjans de comunicació, existeix una manipulació davant de la informació que ens fan arribar a les persones. Per això, és important poder contrastar tota aquella informació que ens arribi perquè avui en dia la societat en la que vivim és molt influenciable i és molt fàcil creure'ns tot el que ens diuen i això crea molts conflictes i maneres de pensar equívoques.  Per part dels professionals, considero que haurien d'informar de manera verídica i professional perque en moltes ocasions informar-nos és molt més difícil ja que els missatges que ens transmeten venen donats des d'una ideologia o certs pensaments que no són objectius.  Seguidament deixo una foto d'en Miquel Piris:

Dins l'educació social és molt important el com comuniquem tot allò que volem que arribi a les persones a través de les xarxes, per això, gràcies a aquestes podem ensenyar a tothom allò que nosaltres fem vigilant en no caure en mostrar massa sensacionalitat ni vulnerabilitat. La sobre saturació d'impactes comunicatius també fa que cada cop sigui més complicat visibilitzar el nostre missatge. Per això, per poder definir l'estratègia comunicativa, s'ha de tenir en compte el públic al qual ens volem dirigir, la segmentació del missatge que s'ha d'adaptar al canal i també les 5C que hem de tenir en compte en tots aquells missatges que volem fer arribar perquè capti l'atenció dels receptors.

 En la primera xerrada vam parlar de l'empatia. M'han semblat dos tallers molt interessants, ja que m'ha fet reflexionar sobre diferents aspectes que no hem acostumat a treballar a la Universitat i que realment ho tindrem en el nostre dia a dia a la feina.  En la primera sessió, he pogut observar a partir de la dinàmica realitzada, com molts cops fem les coses per pressió social i cadascú va la seva bola. M'ha fet recordar al dia a dia de les persones en general, on normalment anem mirant el mòbil o distretes amb qualsevol cosa i no ens parem a mirar allò que tenim al nostre voltant. Això com a Educadores Socials ho hauriem de tenir en compte per no cometre aquest error, ja que com a professonals de l'acció directe hem d'estar atentes a tot allò que passa al nostre voltant i interaccionar amb la resta de persones. Quan estiguem treballant hem d'intentar en els conflictes facilitar la comunicació perquè l'empatia ajuda a crear vincle i això pot fer que l...

Aquesta xerrada va ser una de les que més em cridava l'atenció des del principi, un cop acabada em va agradar molt, ja que vaig poder escoltar unes realitats dites per Carles Solà , director del programa 30 minuts de TV3 que van reafirmar moltes coses de les que pensava. Em va impactar molt escoltar com l'ús de la paraula il·legal es feia servir per a les persones que no tenien papers i, per tant, els convertia directament en delinqüents. Els mitjans de comunicació són una font directe d'informació i és vergonyós que singularitzin a les persones etiquetant-les i reproduint diferències socials i prejudicis. Considero que haurien de mesurar molt més segons quines paraules fan servir ja que si no es fa de manera adequada pot arribar a causar mal a les persones. També, considero que és necessari que en els mitjans de comunicació hi hagi molta més diversitat de professionals.

Can Calopa és una masia que acull un centre especial de treball (CET) i una residència, que és el pas previ als pisos de suport a la llar. Les persones destinatàries són generalment persones joves amb trastorns de salut mental.  Aquesta xerrada m'ha portat a reflexionar sobre la importància que té revisar i revisar-nos la mirada que tenim cap a l'altre, ja que aquesta és condicionant de la nostra pràctica educativa. També, hem de tenir en compte que tot comunica inclús el no fer res, per tant, hem de tenir en compte que tot el que estiguem fent com a persones referents de les persones amb les quals treballem tindrà un impacte cap a aquestes i a l'hora de fer les intervencions ho hem de tenir present.

 Els informes són molt importants com a educadores socials i per això és necessari que aquests estiguin ben redactats, amb un llenguatge clar que sigui fàcil de llegir i que tingui dades objectives de la persona que parlem, ja que cada persona té accés al seu propi informe, per tant, tot el que estigui escrit allà ha de ser verídic. En els informes hi ha d'aparèixer la informació justa i necessària de la persona vigilant que no sigui escassa perquè la persona que ho llegeix no es faci una idea equivocada de la persona que té davant.

  “Paul Watzlawick” L'autor fa referència que la comunicació és un sistema obert on es produeix un intercanvi de missatges. També va crear 5 axiomes que són essencials per la comunicació entre persones: 1. La impossibilitat de comunicar. No tenim opció de triar si ens comuniquem o no, sense fer res també ens estem comunicant. 2. Nivells de contingut i relacions de comunicació. Tota la comunicació es dona en el contingut que és el que estem expressant i la relació que tenim amb la persona 3. Seqüències comunicacionals en els fets. Totes 4. Comunicació digital i analògica. L'analògica té a veure amb la part no verbal. 5. Simetria i complementarietat en els intercanvis interaccionals. Després el meu grup vam crear una situació representant la comunicació no verbal que us deixo a continuació: https://www.instagram.com/reel/CkFskzmoBaY/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

 L'Alba Parejo és una noia de 21 anys, activista de body positive. Té una malaltia minoritària i ha tingut diverses operacions des que va néixer fins als 7 anys per treure's la piga gegant amb la que va néixer que li ocupava tota la part inferior del cos i segons Alba, socialment és més fàcil acceptar una cicatriu que una piga.  Va començar a anar al psicòleg perquè no li agradava el seu cos i per xarxes dóna a conèixer la seva malaltia i parla d'autoestima fent lluita per estimar-nos com tal i com som, gràcies a això ha aconseguit crear una comunitat i tenir un feedback positiu amb les persones que la segueixen. Després d'aquesta xerrada he pogut reflexionar sobre diverses coses que han anat sortint. En primer lloc, què és normal? S'hauria d'explicar per cada persona què significa ser normal perquè no per a tothom significarà el mateix, per tant, les pigues de l'Alba per qui no són normals? Per ella o per la resta de societat que no està acostumada a veure ...

En aquesta sessió hem parlat del Copyright en el qual s'ha de pagar i demanar permís per poder fer-ne ús i no es pot modificar i el Creative Commons on l'autor/a decideix quina protecció li vol donar i sempre s'ha de citar. Sempre que busquem informació ha de ser sota llicència de Creative Commons. "Copiar a uno es plagio, copiar a muchos es investigar." Eduardo Elosegui

  Després d'aquesta classe, hem pogut veure com encara hi ha molts anuncis racistes quan abans d'aquesta classe per a mi era impensable que certs anuncis que hem vist encara es poguessin crear a dia d'avui, per sort, gràcies a les xarxes socials i la pressió de la gent en aquestes han estat retirats. Em sembla molt vergonyós que amb tots els filtres que han de passar els anuncis per poder ser publicats, cap persona hagi arribat a frenar-ho sinó que han arribat fins el final i han estat les persones les que han denunciat a xarxes els fets. D'altra banda, em sorpèn molt que existeixi el colorwashing que és aquell rentat d'imatge que fan les empreses per quedar bé davant els consumidors sobretot en dates destacades, per exemple, abans del 8M on es pot veure que moltes empreses posen els seus logos de color lila per fer creure que estan a favor del feminisme i la igualtat de gènere o el greenwashing on l'empresa intenta fer creure que lluita pel mediambient però re...

Tenint en compte que l'humor és una bona eina per comunicar-nos i que ens ajuda a poder interactuar amb la resta de persones i a socialitzar, considero que és important que ho tinguem en compte a l'hora de treballar com a educadores socials ja que això ens pot ajudar per fer les intervencions corresponents d'una altra manera. Penso que és una eina per alliberar tensions i poder fer una observació des de diferents perspectives i això ens pot ajuda a acostar-nos molt més a les persones amb les quals treballem. A partir de l'humor també es pot crear una bona cohesió i consciència en equips de feina en els quals penso que és molt important poder tenir aquest Humorwearning per poder treballar des d'una altra perspectiva i tenir aquesta altra mirada que pot crear bon ambient amb els companys i companyes. Claus del Humorweaning Escoltar Entendre el compromís Observar sense jutjar Fer preguntes que tinguin sentit pels clients Jugar Divertir-se

Es passa de la prehistòria a la història per l'escriptura. Podem veure com ha evolucionat la comunicació ja que abans ho feien amb pedres, roques, fang, papir, pergamí, entre altres.  M'ha cridat l'atenció i em sembla molt curiós com abans el fet de descobrir alguna cosa i poder conèixer-la era tot un privilegi ja que si algú ho descobria, ho escribía en una pedra perquè pogués quedar constància d'aquest coneixement, però no tothom podia accedir-hi. Una altra curiositat que m'ha sorprès és que abans els esclaus anaven casa per casa on portaven ''l'ipad'' de l'època perquè la gent pogués contestar la pregunta que una persona feia i així poder obtenir resposta de tothom que ell/a volia. Al s.XVI hi va haver un gran canvi, arriba la impremta i porta revolucions.  Al s. XX hi va haver un altre gran canvi, arriba el telèfon, la radio, l'internet, etc i és aquí quan tothom ja té una veu. A partir d'aquí, s'ha creat un debat molt interes...

Existeixen 7 tradicions de coneixement sobre la comunicació: '' La retòrica.''  És la disciplina que es centra en com construïm (en l'esquema mental del que dir), i reproduïm (expliquem) un discurs, arribant així a convèncer o persuadir a la persona. ''La semiòtica." És la comunicació no verbal que existeix entre persones. S'usen diversos signes els quals poden ser variants segons la cultura o context on es trobi la persona vivint. També són les paraules o l'ús del llenguatge.

 En aquesta primera classe hem fet la presentació de l'assignatura on l'Anna, professora de l'assignatura de Comunicació ens ha explicat l'avaluació. També tindrem un hastag de Twitter en el qual ens podreu llegir posant #ComUBm2 i cada dia de classe haurem de publicar un tweet. D'altra banda, també hem creat un instagram @educaciosocial_ub en el qual penjarem coses d'interès per a tota la classe. Em sembla una manera molt interessant de poder-nos comunicar a classe per així poder interectuar amb la resta de companys i companyes i aprendre a tenir una constància en les xarxes i a saber com s'ha de fer. També hem parlat dels diferents elements importants de la comunicació: - Emissor - Receptor - Objectiu  - Canal - Context - Soroll - Missatge  Perquè la comunicació sigui bona ha de ser: Si alguna de les parts de la comunicació no és correcta, no serà possible tenir una comunicació plena i això pot ocasionar mals entesos. Aquesta classe m'ha portat a ref...